способы размножения схем

Завершение урока обращением к девизу: «Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удаётся связать воедино разрозненные факты».P

Оперативная диагностика качества обучения с использованием «верны ли утверждения».

Обобщение и закрепление.

Организация самостоятельной работы, изучение текста, выделение главного, запись и оформление в тетради (краткий отчёт и вывод).

Краткий инструктаж о том, как выполняетсяP самостоятельная работа и что делать одновременно.

СамостоятельнаяP работа. Эвристический (частично-поисковый метод). Работа с учебником.

Частичное закрепление.

Объяснение основного материала. Рассказ учителя, фронтальное заполнение таблицы. Записи в тетради.

Актуализация знаний. Проверка знаний по предыдущей теме.

Фронтальная поисковая беседа по разрешению проблемного вопроса.

Мобилизующее и активирующее начало урока. Создание проблемнойPPP ситуации постановкой вопроса: «ПочемуP клетки обладают разной продолжительностью жизни?»

Основные этапы урока:

Статья отнесена к разделу:

, учитель биологии

Разработка урока "Бесполое размножение"

 ПОДПИСКАЦветной журнал сPэлектронными приложениямиБумажные иPэлектронные версииСкидки дляPпостоянных подписчиков 14 в подарок! Пожалуйста, ознакомьтесь сPодним номером.Вы можете скачать его бесплатно.

Всего статей: 161670

Выберите первую букву фамилии

УЧАСТНИКИ ФЕСТИВАЛЯ

Разработка урока "Бесполое размножение" :: Статьи Фестиваля «Открытый урок»